Perubahan dan paradigma penyelenggaraan pendidikan dari sentralistik ke desentralistik, mendorong terjadinya perubahan dan pembaharuan pada beberapa aspek pendidikan, termasuk kuri kulum. Dalam kaitan ini kurikulum sekolah menjadi perhatian dan pemikiran-pemikiran baru , sehingga mengalami perubahan-perubahan. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Adapun Kurikulum SMP Qur’an di buat berdasarkan tujuan nasioal Negara Republik Indonesia sebagaimana termuat dalam "Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 3, ”Tujuan pendidikan nasional adalah mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.” Seiring perubahan Kurikulum Nasional dari Kurikulum 2006 (KTSP) kepada kurikulum 2013 yang telah dicanangkan pemerintahan pusat dan telah diwajibkan untuk diterapkan diseluruh sekolah baik negeri maupun swasta di tahun ajaran 2020-2021. Tentunya SMP QUR'AN  ALKARIMA sebagai sekolah Formal yang menginduk kepada KEMENDIKNAS akan menerapkan Kurikulum 2013 dalam kegiatan belajarnya,dan tentunya dengan menggabungkan dan menyesuaikan dengan kurikulum tahfizd dan kepesantrenan yang menjadi program unggulan dan Ciri Khas SMP QUR’AN ALKARIMA. Kurikulum SMP QUR’AN ALKARIMA dikembangkan sebgai perwujudan dari kurikulum pendidikan dasar dan menengah. Kurikulum ini disusun oleh tim penyusun yang terdiri dari pihak yayasan dan sekolah serta dengan bimbingan dari Narasumber Pendidik yang berpengalaman dan tim pengembang Kurikulum Pendidikan Islam. Berdasarkan kurikulum yang disusun tersebut maka pembelajaran di SMP QUR’AN ALKARIMA diharapkan mampu membentuk karakter santri yang Islami, mencerdaskan, membangkitkan aktifitas, efektif, demokratis, menantang, menyenangkan, mandiri, terampil dan berwawasan Global. Dengan harapan yang begitu besar terhadap santri tersebut, maka kurikulum ini akan menjadi pedoman yang dinamis dalam penyelenggaraannya. Pendidik juga akan berusaha semaksimal mungkin untuk mewujudkan pembelajaran yang menyenangkan dan mengasyikan bagi santri, sehingga santri merasa nyaman di sekolah.